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参考文献是什么

参考文献是学术论文的重要组成部分，它的作用众所周知。但是，尽管国家已颁布了国家标准（GB/T 7714—2005：《文后参考文献著录规则》，但一来，国家标准有些要求并不明确，有些可能还不尽合理，二来各编辑部可能并未充分重视，目前不同期刊对参考文献的格式有不同的要求。这给作者带来了不必要的麻烦。一是投稿不同期刊要用不同的参考文献列出格式，特别是，当稿件被一个期刊拒稿而另投他刊时，需要进行大量的无意义的修改。

参考文献撰写注意事项

1.建议使用著者-年制

2.应当列出全部作者

3.西文文献的华人作者姓和名均应当全拼

4.析出文献中，文集等的前面仍用“见”、“In”，不用“∥”

5.起止页码、连续序号和合期期刊的合期号间仍用 “～”

6.析出文献的来源文献的主要责任者后应当加上责任

7.起止页码前一律用冒号

8.引用专著中的内容应当标明引用页码

参考文献的规范格式

一、普通图书（包括教材）

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识]．其他责任者．出版地：出版者，出版年：引文页码（当整体引用时不注）．

例：

[1]杜威．我们怎样思维·经验与教育[M]．姜文闵，译．北京：人民教育出版社，2005：256-257．

[2]Tyler R W．Basic principles of curriculum and instruction[M]．Chicago：University of Chicago Press，2013：1．


二、论文集、会议录

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识]．其他责任者．出版地：出版者，出版年：引文页码（当整体引用时不注）．

例：

[3]全国语法和语法教学讨论会业务组．教学语法论集：全国语法和语法教学讨论会论文汇编[C]．北京：人民教育出版社，1982：22．


三、报告

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识]．其他责任者．出版地：出版者，出版年：页码（当整体引用时不注）．

例：

[4]习近平．决胜全面建成小康社会　夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（2017年10月18日）[R]．北京：人民出版社，2017．

[5]World Health Organization．Factors regulating the immune response：report of WHO Scientific Group[R]．Geneva：WHO，1970．


四、学位论文

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年：页码（当整体引用时不注）．

例：

[6]张玉峰．高中物理概念学习进阶及其教学应用研究[D]．北京：北京师范大学，2016：15．

[7]Calms R B．Infrared spectro-scopic studies on solid oxygen[D]．Berkeley：University of California，1965．


五、标准文献

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年：页码（当整体引用时不注）．

例：

[8]中华人民共和国教育部．普通高中化学课程标准（2017年版）[S]．北京：人民教育出版社，2018：5．


六、专著中析出的文献

[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标识]//专著主要责任者．专著题名．出版地：出版者，出版年：析出文献的页码．

例：

[9]叶圣陶．关于探讨教材教法的几点想法[C]//课程教材研究所．教材制度沿革篇：上册．北京：人民教育出版社，2004：377-378．

[10]Fortus D，Krajcik J S．Curriculum coherence and learning progressions[M]// Fraser B J，Mcrobbie C，Tobin K G．International handbook of science education．Dordrecht：Springer，2012：783-798．

[11]Bennett S，Armstrong D．Putting the focus on learning：shifting classroom assessment practices[G]//Webber C F，Lupart J L．Leading student assessment．Dordrecht：Springer，2011：263-282．


七、期刊中析出的文献

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识]．刊名，年（期）：起止页码．

例：

[12]于涵，任子朝，陈昂，等．新高考数学科考核目标与考查要求研究[J]．课程·教材·教法，2018（6）：21-26．

[13]Yao J X，Guo Y Y．Validity evidence for a learning progression of scientific explanation [J]．Journal of Research in Science Teaching，2017(5)：299-317．


八、报纸中析出的文献

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识]．报纸名，出版日期（版次）．

例：

[14]郭戈．编好教材是提高教学质量的关键[N]．中国教育报，2018-12-26（9）．


九、电子资源（不包括电子专著、电子连续出版物、电子学位论文、电子专利）

[序号]主要责任者．题名[文献类型标识/文献载体标识]．（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．