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论文中的引用是否查重。

2.3毕业论文(设计)答辩的一般程序毕业生在做论文答辩前,指导教师应提10个问题让学生记录下来。第4章毕业综合实践答辨时,学生要保持谦虚、礼貌,积极主动地与老师交流思想。

4.5毕业论文(设计)的评定成绩是考核学生毕业论文(设计)质量的一种参考依据。四、组织管理毕业综合实践的目标和具体内容毕业综合实践由各专业实践办公室负责管理本院的毕业综合实践教学管理工作。

其职能为：审定选题方向；统计实验、上机操作、开放实训、课件制作；组织学生撰写毕业综述等。五、毕业综合实践教学管理的组织管理及规范要求1.毕业综合实践教学管理由院长(主任)、系副主任、专业带头人或辅导员(班主任)组成毕业综合实践教学领导小组,负责毕业实习教学的宏观管理。

2.毕业论文综述每位学生必须参加一篇有代表性的毕业论文(设计),且以30分钟内简明扼要的课堂讲授形式,并配备相应的阅读书面材料。对于优秀者,必须经过认真准备,以不低于60分钟为宜。

3.毕业论文综述每位学生至少应撰写两篇毕业综述论文,以检索课程资源和学科基础知识的新旧和应用前景,突出专业特点,选择适当的研究内容和研究目标,并将综述部分的内容按照学校规定的格式进行撰写。总之,在毕业综合实践教学管理中,我们还需结合自身所学的专业内容及社会实际,在充分发挥专业特长以及创新意识的同时,努力使之更符合学生的兴趣和志趣,最终达到提高教学质量、提高教学效率的目的。

参考文献[1]张伟军,吴玉红现代教学设计教学模式探讨[m].北京：科技文字出版社,1997[2]赵海燕高校“双师型”课程教学模式的研究[j].现代远距离教育科技,2009

(8)：86-89[3]王晓峰高级翻译人才[m].武汉：湖北教育出版社,199[4]陈建国高校外语类课程教学现状分析及改革措施探讨]门.外语教学和学科研究2013.5[5]周东来,王艳,等.英语专业高年级阶段双语教学新思路探索门.广西大学教育学刊,2013

(4)：435-436[6]朱静芳高职院校毕业论文工作存在着不足[n/ol].2013-05-3[10]http://www.xinhuanet.com/politics/html/20/30/pjcwxtgzdteqa.htm[7]王亚平,李春梅,李小强高职院校英语教学与应用型本科生英语学习策略研究[d/h].广州：华南理工大学,2006：84-89[8]陈晓明高职院校外语类教学中应用英语问题探讨[d/h].广州：华南农业大学,2005：91-92[9]李小强.我市高职生英语口语表达能力调查分析[d/h].广州：暨南大学,2004：938-940[10)李丽娜.论外语学习的心态关键词词汇学习英语词典[db/ol]htps：//writinglab.org/download/doi/abstract/2004020210204.0321-1072.pdf【学术动态】2019届本科生毕业论文（设计）开题答辩顺利举行2019届本科生毕业论文（设计）开题答辩顺利举行10月26日上午，学院副院长、教务处组织全体本科生参加了此次开题答辩。在答辩过程中，学生们按照自己论文的内容进行阐述,并针对老师提的问，做到条理清晰，思路合理。

各指导老师以认真、严谨的态度考察了同学具体回答问题，也给予了较为细致的评判和成绩。同时,为了确保毕业生答辩顺利完成，学院领导对此次毕业论文（设计）工作进行了认真部署和精心安排。

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