大学生创新创业教育现状分析
作者:检测狗 发表时间:2021-09-15 07:12:09 浏览次数:253
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创新创业教育对于大学生提升综合素质, 增强就业、择业、创业核心竞争力具有显着作用, 很多院校也都意识到了这一点, 并从教育理念、课程设置等方面强化了创新创业教育力度。但受到实际条件的制约, 具体政策在执行、实施过程并不尽如人意, 未取得预期效果, 很多院校的大学生就业指导工作仍停滞不前, 影响了毕业生的就业质量。
1. 大学生就业指导体系未能与创新创业课程完全融合。
创新创业教育是未来高等教育改革的“利器”, 也是推进大学生就业指导工作实现跨越式发展的重要保证。但就目前来看, 多数院校的创新创业教育仍处于探索阶段, 尚未形成独立完整的课程和教育体系, 自然更谈不上与大学生就业指导工作进行深入融合了。因此, 这一教育类型对大学生就业所起到的作用也就微乎其微了。
2. 创新创业教育缺少专职、专业师资。
作为一项开创性工作, 在目前高等教育办学格局和模式相对稳定, 甚至趋于固化的背景下, 创新创业教育要想取得实质性突破, 就必须依托高质量的专职教师, 而我国创新创业教育开设时间相对较短, 教育模式不完善, 教育理念不先进, 师资力量较薄弱, 难以满足学校开设创新创业教育课程的需要, 而受行政命令的制约, 学校又不得不开设创新创业课程, 于是就导致该课程教师来源鱼龙混杂、水平参差不齐的现状。如此一来, 不仅没有发挥好创新创业教育的引领、示范作用, 还在一定程度上制约了大学生就业指导工作的正常开展。
3. 创新创业理论教育与实践教学不平衡。
作为一门实践性极强的课程, 创新创业教育在开展过程中主要依托实践教学, 强化学生自身创新技能的提升, 让学生在实际操作中领会理论、提升能力。但我国众多院校在实际教学过程中, 存在重理论轻实践的现象, 有相当一部分流于形式、疲于应付;即便认真开展, 在具体的操作、落实环节, 也往往受到资金、政策、师资、基地等多方面条件的限制, 实践操作课程课时较少, 带动作用微乎其微。最后同学们如果有论文查重的需求也可以去中国知网论文检测平台www.jiancegou.com进行查重哦,准确率也是可以保证的。最后,祝所有同学大学生涯一切顺利!
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