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• 本科高校内部版系统 288.00元/篇
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• 万方论文查重系统 4.00元/千字
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　　中国人民大学（RenminUniversityofChina）是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年创办于延安的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼。阎子元、胡锡奎、崔耀先、郭影秋、成仿吾、张腾霄、李焕昌、袁宝华、李文海、马绍孟、程天权先后担任党委（党组）书记，吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委书记为靳诺教授，校长为刘伟教授。
　　建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，形成了人民共和国建设者的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学与研究的高地三大办学特色，被誉为在我国人文社会科学领域独树一帜，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。学校是国家首批985工程;211工程重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科建设名单。
　　中国人民大学早已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点、继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局，形成了主干的文科、精干的理工科的学科发展体系。学校是我国首批设立研究生院的高校之一，现有26个教学单位（23个学院、3个研究院）、25个跨学院研究机构，另设有体育部、继续教育学院、培训学院、苏州校区、深圳研究院等。学校设有学士学位专业81个，硕士学位学科点186个（其中自主专业35个、交叉学科9个、专业学位22个），博士学位学科点125个（其中自主专业32个、交叉学科7个）。学校拥有硕士学位一级学科授权点35个，博士学位一级学科授权点20个，博士后流动站19个。

知识回报社会青春奉献祖国――中国人民大学毕业生就业状况

毕业生就业状况是评价一所学校整体办学水平和教育目标实现程度的重要指标之一。中国人民大学作为一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，经过70年的不懈努力，不仅在教学、科研上形成了鲜明的特色，而且在毕业生就业方面也独具优势。中国人民大学毕业生就业的基本状况为：

社会需求充分我校始终坚持以社会需求为导向，为我国经济建设、社会发展培养人才，毕业生深受社会各界欢迎。我校大部分专业在国内居于领先地位，得到了用人单位的广泛认可。随着我国哲学、社会科学的进一步繁荣和发展，社会主义精神文明和政治文明建设的全面展开，人文、社会科学类专业的毕业生的需求量将持续增长。近年来，伴随着我校建设“人民满意，世界一流”大学工程的逐步展开，我校毕业生就业市场不断扩大，2006年我校毕业生就业供需比（毕业生总人数：用人单位招聘职位数）达到1∶6.7，很多专业呈现出供不应求的状况。

就业领域宽广我校学科完备、专业门类齐全、文理渗透、基础学科与应用学科并重、长线专业与短线专业兼备，毕业生面向全国各地区、各行业就业，就业领域相当广泛，并且在国内各个地区、各个领域都有着极强的竞争力。从地区上看，我校毕业生就业主要分布在经济文化发达的地区，其中在北京、上海、广州、深圳就业的毕业生人数就占到了就业毕业生总数的85%以上；从行业上看，我校毕业生就业主要集中在国有大中型企业、各级党政机关及其事业单位、三资企业、金融机构等行业，并且毕业生大多数都从事管理工作，很多人迅速走上领导岗位。我校每年都有一批优秀的毕业生在学校的鼓励下，响应党和政府的号召参加西部地区重点项目建设和到基层建功立业，充分体现了我校为社会主义市场经济建设和社会发展培养高层次合格人才的办学特色。

发展后劲充足我校毕业生以较高的政治素质、高尚的道德品质、扎实的专业功底、踏实的工作作风及爱岗敬业的精神赢得了社会各界的广泛赞誉。建校至今，中国人民大学已为国家建设输送了逾十八万名各类毕业生。

就业指导完备中国人民大学重视为学生提供全方位的就业指导。学校形成了一套较为成熟、完整的就业指导体系。这套体系依托校内优势学术力量，以职业素质测评为起点，以各种职业生涯规划及求职技巧讲座、就业信息服务、就业政策咨询和就业意向调查为主要手段，以《就业指导报》、就业指导课为阵地，辅助以个性化咨询、心理辅导等，不断满足我校学生对于全程化就业指导的需求，不断增强我校毕业生竞争力。同时，还配备了一支精干高效的就业辅导员队伍，为我校学生进行就业服务。随着社会主义市场经济体制的日益完善，中国人民大学的办学优势将会更加凸显，学校悠久的历史，优良的传统和深远的社会影响以及适应时代需要的专业设置与教学改革，必将为毕业生就业创造一流的环境。

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