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问：幼儿园老师虐童事件,你有什么看法答：十年树木，百年树人。教育行业作为天底下最光辉的行业，幼儿园虐童事件为何会一再发生?除了老师的素质不高、幼儿园教师入门门槛低等原因外，对体罚者的处罚力度不够，也在一定程度上也纵容了施暴者。究竟如何防止幼儿园虐童的发生?这不仅是我们每个家长都在思考的问题，也是整个社会需要反思的。
1、提高幼儿园教师的各项素质。通过提高幼教聘用门槛，设立正式的教师编制，提高幼教的整体素质;
2、加强与完善幼儿园安全制度和必要的安全保卫措施。通过设立摄像头等监管措施，对教师行为进行管理;
3、通过立法明确虐待行为、规定惩戒措施。加大对施暴者的惩罚措施，大力追究其法律责任，让那些想对儿童施暴的教师有所顾忌;
4、提高幼师待遇，稳定幼师队伍。因为聘用幼教的工资较低，很难吸引到真正的优秀人才，长此以往必将陷入恶性循环。问：幼儿园教师虐童事件的分析及解决方法答：幼儿园的虐童事件已经发生了很多起。去年长春红黄蓝幼儿园，今年携程幼儿园，北京红黄蓝幼儿园。虐童事件不仅给小孩带来了心理创伤，也给小孩父母带来了巨大痛苦。当一个社会的道德底线被一而再再而三地被突破时，深受儒家思想影响的民众感同身受，也加入到声讨违法行为中来。情感因素在我们对直觉判断和决策的理解上发挥了比以往更大的作用。我们的主观判断是存在成见的：我们特别容易相信在没有足够证据的基础上得出的研究结果，而且研究中对观察样本的收集也不足。
我们大脑有说不清楚的局限：我们对自己认为熟知的事物确信不疑，我们显然无法了解自己的无知程度，无法确切了解自己所生活的这个世界的不确定性。我们总是高估自己对世界的了解，却低估了事件中存在的偶然性。当我们回顾以往时，由于后见之明，对有些事会产生虚幻的确定感，因此我们变得过于自信。红黄蓝的声明和道歉显然低估了幼儿园“连锁经营”带来的管理问题，北京之后，接着又发生了沧州红黄蓝幼儿园的虐童事件。
对概率问题的非理性思维常常引发公共事件，最典型的莫过于安全问题。焦虑情绪让我们高估风险，如果幼儿园虐童事件继续发展下去，将危及到广大幼儿的身心健康。尽管这看上去过虑了，但是因为关系重大，我们通常喜欢采取宁可信其有的态度。这也是大家吐槽朝阳警方事后处理结果的原因之一。当然，朝阳大妈集体作假证的动机值得怀疑，尤其是硬盘数据的问题深受大家质疑。
损失厌恶（lossaversion）是指当决策者面对同样数量的收益和损失时，损失会使决策者产生更大的情绪波动。Kahneman和Tversky（1979）做的相关心理学实验表明：当面对相同数量的损失和收益时，损失给人们带来的负效用为等量收益的正效用的2.5倍。如果虐童事件带来的精神损失可以量化，那经济补偿要足够的高。网传相关家长已与园方达成私下和解，而和解金额惊人地高。答：虽然教师虐童事件可以这样解决，把这个老师写检讨之后，让她和孩子家长赔礼道歉问：如何看待幼儿园时有发生的虐童事件答：层出不穷的幼儿园暴力事件，不仅暴露出当前幼儿园教师体罚学生现象的普遍，也反映出幼儿园管理的不完善。老师的“暴力”看上去是对幼儿的不良行为起到了阻吓作用，然而却给幼儿带来身体和心灵的双重伤害，更不利于儿童今后的人格发育。
孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，守护好儿童成长，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，加强师德建设是基础。幼儿园要做好师德的教育培养工作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，坚决惩罚、开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。教师也要提高自身道德素质，既要以高超的教学能力赢得学生的认可，还要以高尚品德获得学生的爱戴，自觉做到自醒、自强、自重、自律。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，改善幼儿园管理是关键。要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，让教师们意识到师德素质也是教师工资定级、职业发展中的重要一环。同时，要加强幼儿园教师管理中的纪律建设，清除害群之马，净化教师队伍。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，建立多重保护网是保障。要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网。政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度;学校要多措并举将暴力侵害事件减小到最低限度;家长要多关心孩子，尤其是在孩子受侵害时据理力争;社会团体要在全社会形成关爱儿童的社会氛围。相信，这样一定会为孩子们创造一个健康成长的美好环境。