河南开封科技传媒学院:抓住高质量就业“牛鼻子” 让应用型教研落地生根

作者:检测狗     发表时间:2023-05-22 08:59:45   浏览次数:31



  为深入贯彻习近平总书记关于就业优先战略的重要论述,不断推进更充分更高质量就业,河南开封科技传媒学院推出了教师达标考核、辅导员达标考核和小学期实践教学、教师“一人一招”等有力措施,真正做到了抓住学生高质量就业这个“牛鼻子”,举全校之力,助学生圆梦。

  

  达标考核,“一人一招”,提升应用型教学管理水平

  

  结合学校应用型办学特色,为了打造高水平教师团队,学校推出了教师上课达标考核、辅导员达标考核、教师“一人一招”等提高教师教学能力、动手能力的有力措施。

  

  在教师上课达标考核中,学校特别要求教师需要在综述和讲课中体现教师研究,考研、考证真题情况,教师动手能力、课程思政落实情况等,并将考核分为“规定动作”与“自选动作”,充分发挥教师的主观能动性,展示教师的风采与特长。

  

  达标考核之前,所有辅导员都要通过熟悉度测试,即凭一张照片就要准确说出对应学生的姓名、性别、民族、宿舍号、家庭情况、性格爱好等信息。辅导员考核综合了主题班会、案例分析和简答等八项指标。班会涉及如何择业交友、如何对待婚姻爱情等与学生学习生活息息相关的问题。

  

  为提高教师专业实践能力,学校推出了教师“一人一招”,要求教师要在某一方面专业技能上成为“行家里手”,计算机专业教师每学期要完成2万行的编程任务,播音主持专业教师到当地电视台做见习播音员,广告学专业教师为企业设计广告标识,网络与新媒体专业教师组建团队,运营新媒体账号……所有的教师都在“一人一招”锤炼过程中收获满满。

  

  科研创新,团队合作,让科研开花结果

  

  学校还一改以往的“单枪匹马”“唯职称”“唯论文”式科研,要求组建科研团队,以奖促研,定期考核,让科研团队在实践中研究,以科研开花结果,助力教学创新和专业建设,促进学校高质量发展。

  

  通过召开科研工作推进会、学科建设推进会、“揭榜挂帅”推进会等,对科研工作进行再强调、再部署、再推进。全校教师特别是青年教师在学术带头人的带领下,结合专业特点,利用课余时间做科研,积极确定研究方向。“数字媒体与黄河文化传播”“沂蒙精神传播”“沉浸式心理干预中心”等一批研究课题花开果熟。

  

  目前,全校组建了29个科研团队,每个团队都确定了自己的研究方向,每周选择相关专题进行研讨。为推进科研团队活动走深走实,科研处打造数字化管理,开发科研团队管理系统,制定了计分考核方法。

  

  2021年,学校成立了乡村振兴大数据研究院,这是省内高校建立的首家运用大数据对乡村振兴进行精准研究的机构,旨在为河南县域经济高质量发展助力赋能。

  

  考研指导,小学期教学,全员促进学生就业

  

  学校通过举办考研动员、报考指导、复试指导和经验交流等活动大力鼓励和支持学生考研。

  

  学校推出小学期实践教学,在完成基本教学任务后,通过小学期实践教学,培养学生专业实践能力,为就业做准备。播音主持专业学生到焦裕禄干部学院、古城墙、开封政治生活馆当讲解员,新闻学专业学生到报社当见习记者,艺术设计专业学生为城市地标式建筑设计logo……通过这样的小学期教学,学生提前“走上岗位”,掌握了专业技能,在就业时更容易被用人单位青睐。

  

  学校构建以教研室为责任主体、全员参与的高质量就业体系,将学生的高质量就业(含考研)与教师的绩效考核挂钩,千方百计促进学生高质量就业。学校领导、教师走基层,访企业,联系校友,开辟毕业生就业渠道。另外,学校结合学生专业特长,将双选会与学生毕业设计展相结合。用人单位青睐某个毕业设计作品,就可以通过微信二维码与学生建立联系。2022年至2023年学校已举办线上线下双选会20余场,参会企业共计1000余家,建立校企合作就业实习基地50余个。

  

  (河南开封科技传媒学院 供稿)

  


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